Les actualités de l’hérault
Mission Locale du Biterrois
Sur la MLIB, une organisation spécifique!
Pour rappel, la MLIB a accompagné en 2022 près de 5 000 jeunes dont 1 860 nouveaux venus (+4%).
Sur un bassin d’emploi caractérisé par une forte précarité, un taux de décrochage scolaire élevé, la MLI B est un acteur économique et social exerçant ses missions de service public pour la jeunesse et les entreprises. 41.5% des jeunes ont accédé à l’emploi.
A la différence des autres ML, nous avons choisi d’organiser l’activité de telle sorte que tous les conseillers puissent accompagner un jeune via le CEJ (915 contrats).
Ainsi, le bénéficiaire peut garder son conseiller sur toute la durée de son parcours. Le CIP puise dans l’offre de service interne (plus de 35 ateliers créés et animés par nos équipes) et dans celle des partenaires biterrois (PURPLE, AFPA, IMSB, CFAI, etc.) pour composer un planning à la quinzaine répondant à la fois au cahier des charges du CEJ et aux besoins de chaque jeune…
Les retours de notre mode de fonctionnement sont positifs et nous engagent à persévérer sur cette voie…
Mission Locale Petite Camargue Héraultaise
Dans le cadre des ateliers du CEJ, la Mission Locale Jeunes de la Petite Camargue Héraultaise propose aux jeunes accompagnés l’atelier DECLIC !
« Construire son projet professionnel à partir de ses atouts et des opportunités d’emploi du territoire »
Cet atelier est proposé chaque mois sur tous les sites de la MLJPCH et il est animé par l’AFPA pour le public accompagné dans le dispositif CEJ.
Quels sont les emplois qui me sont accessibles ?
Les moyens d’y arriver ?
Peu de jeunes construisent leur projet professionnel en accord avec l’environnement socio-économique qui les entoure.
Cet atelier permet au jeune d’identifier les opportunités d’emplois, ses atouts et ses axes de progrès.
Les objectifs visés
o Mieux se connaître : ses intérêts, aptitudes, motivations professionnelles, contraintes…
o Connaître son territoire : évaluer sa mobilité géographique, identifier les opportunités d’emploi sur le / les territoire(s),
o Identifier des pistes métiers : établir son profil de compétences transversales, recueillir des informations sur les métiers, identifier ses points forts et les axes de progrès,
o S’approprier la démarche pour élaborer son projet professionnel, parler de ses compétences, de ses intérêts et aptitudes professionnelles.
Chaque jeune repart avec des pistes concrètes et un plan d’action final.
Le conseiller CEJ est destinataire de ce bilan de la journée et poursuit ainsi le plan d’action élaboré avec le jeune.
À chaque territoire sa mission locale.
Trouvez la vôtre !
Quelle est votre commune ?
